Описание
ПРОСМОТР ВСЕЙ КНИГИ★ НОВИНКА! ★
Исправленное и дополненное издание Н.Н.Васиньковой и Л.В. Карелиной «Итоговое собеседование» предназначено для подготовки обучающихся к итоговому собеседованию в 9 классе. Авторы, практикующие учителя, изнутри зная все подводные камни предстоящего экзамена, создали систему, позволяющую работать постоянно, начиная с 7-8 класса, не создавая напряженность непосредственно перед экзаменом и для школьника, и для учителя. В книге материал расположен по разделам, соответствующим разделам собеседования, в каждом разделе есть упражнения и методические рекомендации для их выполнения. По просьбе учителей в книгу добавлены 10 вариантов собеседования к в качестве итоговой работы. В книге размещены цветные фотографии, что значительно расширяет возможность обучения описанию, делает его проще. Книга «Итоговое собеседование: методические рекомендации, упражнения, алгоритмы, варианты» поможет вашим ученикам сдать экзамен без проблем.
Пролистать фрагмент книги
Книга содержит как цветные, так и черно-белые фотографии.
Материалы предназначены исключительно в ознакомительных целях. Копирование и распространение запрещено. Благодарим за понимание.
ПРОСМОТР ВСЕЙ КНИГИПросмотр книги доступен только по паролю. Для получения пароля свяжитесь с нашим менеджером удобным для вас способом или заполните форму ниже и наш менеджер свяжется с Вами в ближайшее время.
Наталья Витальевна –
В книге хорошо продумана структура, тренировочные задания, теоретический материал и т. д.
г. Златоуст
Согрина Т.В –
В пособии хороший набор текстов для чтения и пересказа, интересные фотографии-картинки, подробный теоретический и практический материал, доступный стиль изложения.
г. Челябинск
Бражникова Е.В. –
Здравствуйте, уважаемые авторы-составители. Спасибо за интересную практико-ориентированную книгу для подготовки к итоговому собеседованию. В книге понравилось многое: методические советы, как увеличить скорость чтения; приёмы работы над выразительностью речи; тексты для отработки; поэтапные подробные рекомендации по созданию монологического высказывания; подача теоретического материала; таблицы самоконтроля учащихся.
г. Сургут
Моисеева Марина Валерьевна, учитель русского языка и литературы –
Хочется сказать слова благодарности составителям сборника «Устное собеседование». Книга содержит методические советы по увеличению скорости чтения; авторы книги останавливаются на приемах работы над выразительностью речи. Сборник содержит достаточное для отработки выразительности речи количество текстов, уделяется внимание важному критерию «интонация речи». Сборник можно начинать использовать с 7 класса, причем он содержит материалы по употреблению причастий и деепричастий, материалы по построению и употреблению в речи сложных предложений, содержатся материалы по повторению раздела «Числительное». В разделе работы над пересказом авторами сборника даются простые алгоритмы проработки раздела и речевые клише. Данный сборник является неоценимым вкладом в дело подготовки учащихся к экзамену.
Пермский край, г. Добрянка
Татьяна Анатольевна –
Отличная работа! Восхищаюсь коллегами, которые быстро реагируют на ситуацию, оперативно включаются в работу и помогают нам, учителям, беспроблемно работать. Низкий поклон авторам пособия и всем сотрудникам ставшего родным и любимым издательства!
г. Коркино
Шаповал Н.П. –
Спасибо составителям данной книги Васиньковой Н.Н. и Карелиной Л.В. уже потому, что такого экзамена еще не было. Все части данной книги четко выстроены, что важно для качественной подготовки к экзамену. Я считаю, что это неоценимая помощь как учителю, так и ученику. Важно: упражнения и лабораторные работы!
С уважением, Шаповал Н.П.
г. Екатеринбург
Шилова И.Г. –
Вот совсем немного. Искренне. О книге «Устное собеседование».
Пособие очень хорошее, думаю, что вполне может служить как учебник для подготовки, потому что представлен и теоретический, и практический материал. Полно освещены блоки: чтение, подготовка к пересказу и монологическому высказыванию. При подготовке к чтению особенно уделено внимание интонации, в других пособиях совсем нет этого аспекта. А это важно: способствует большему пониманию, формирует навык смыслового чтения.
Хорошо, что предлагается блок повторения по употреблению числительных в речи (нормы склонения изучаются в 6 классе), не надо искать дополнительные источники информации. А каждый текст, который будет предложен на собеседовании, содержит числительные, и это отражено в критериальной базе. Конечно, это удобно.
Отмечу особо блок работы над пересказом, это может быть использовано и в младших классах, так как пересказ, изложение – одни из главных видов работы на уроках словесности. Даны простые алгоритмы. Даются таблицы для личного мониторинга.
Очень полно дан материал по функционально-смысловым типам речи с использованием «подсказок» и речевых клише. Прописана композиция высказывания по выбранным темам. Это тоже актуально не только для учащихся 9 класса.
Спасибо авторам за труд. Уверена, что подготовили отличную книгу в помощь учителям-филологам в нашей многоступенчатой подготовке к итоговой аттестации.
С уважением, Шилова Ирина Геннадьевна, учитель МАОУ «Лицей 4» г. Перми
Александрова Г.В. –
Пособие интересное, отдельные задания учитель может использовать уже с 5 класса. Все разделы представлены полно, но особенно хочу отметить раздел «Чтение». Хотелось бы, чтобы авторы добавили несколько вариантов заданий. Это был бы плюс изданию.
Пособие будет полезно всем педагогам-словесникам, поможет выстроить работу по развитию устной речи в перспективе (5-9 классы). Спасибо.
г. Тюмень
Ольга Михайловна –
В предложенном издании хорошо представлены материалы по всем разделам: необходимые для работы дидактические материалы, подбор заданий и критерии оценки, что обязательно поможет ученику в подготовке к устному собеседованию. Особого внимания заслуживает работа над речевыми ошибками, допускаемыми учениками при прохождении собеседования. К работе над склонением числительных, предложенной в разделе «Чтение», можно рекомендовать добавить работу на употребление в речи причастного и деепричастного оборота, например, в разделе «Монологическое высказывание», а также работу над построением и употреблением в речи сложных предложений при работе над диалогом.
г. Киров
Киценко О.К. –
С книгой будет удобно работать учащимся любых классов. Материал представлен разнообразный, в очень доступной форме.
Перед каждым разделом даются методические указания и рекомендации по выполнению заданий; имеется необходимый теоретический и справочный материал; тренировочные тексты и практикум; критерии оценки устного ответа; рекомендации по групповой работе.
г. Нижний Новгород
Даньшина С.И. –
Уважаемые составители учебного пособия, спасибо большое за возможность познакомиться с замечательной книгой по подготовке к устному собеседованию по русскому языку! Для каждого учителя и ученика это большое подспорье в работе, так как авторским коллективом прекрасно продуман (пошагово) весь процесс подготовки.
В книге хорошо представлена работа с текстами. Дан четкий алгоритм по работе с каждым этапом устного собеседования. Учащиеся с разным уровнем подготовки смогут не только с учителем, но и самостоятельно изучить материал книги и применить на практике.
г. Тюмень
Наталья Николаевна –
Уважаемые коллеги! Добрый день! Книга очень понравилась, очень нужный важный материал. В книге хорошо изложен теоретический материал, есть практические задания.
г. Миасс
Добрянская Л.В. –
В книге хорошие тексты для чтения; хорошо, что соединен в одном месте материал по склонению числительных, тексты с числительными, практикум по склонению числительных; понравились методические рекомендации для пересказа; хорошо преподнесен материал по типам речи.
Я бы приобрела пособие на кабинет, чтобы заниматься сразу с несколькими параллелями (упор, конечно, на 7 и 8 классы).
г. Тюмень
Проскурина О.В. –
Здравствуйте, уважаемые авторы пособия по устному собеседованию.
Ознакомившись с Вашим учебным пособием, хотим поблагодарить за такую организацию экзаменационного материала. Все понятно, четко, доступно изложено, думаем, книгой будет удобно пользоваться при подготовке к устному собеседованию, если предположить, что у каждого ребенка будет свой учебник.
Трудно сказать, что нужно добавить, исключить или перестроить в материале, пока мы не прошли сам экзамен. Но на данный момент в пособии устраивает все: распределение материала, хорошие тексты, оценочная система, учтены таблицы результатов, примеры того, что должно получиться, упражнения по орфоэпии. Спасибо.
г. Уфа